De nombreux résultats de recherche suggèrent que les personnes souffrant de troubles anxieux, et plus généralement de troubles mentaux, ont du mal à réguler efficacement leurs émotions (Aldao, Sheppes, & Gross, 2015 ; Mennin, Holaway, Fresco, Moore, & Heimberg, 2007). L'objectif de cette étude est de mieux comprendre comment l'anxiété peut ou non contribuer à la capacité d'une personne à réguler ses émotions. Pour déterminer votre éligibilité à l'étude principale en ligne, nous vous demandons de remplir un questionnaire rapide en ligne. En fonction de vos réponses, il se peut que nous vous contactions par téléphone pour un bref entretien de sélection supplémentaire. Les participants éligibles seront invités à participer à une étude en ligne de 3 heures via Zoom, comprenant un entretien, une série de questionnaires et une tâche informatisée. Les participants à l'étude principale recevront une compensation financière pour leur temps et leurs efforts. Les participants seront recrutés selon le principe du premier arrivé, premier servi.
| Titre du projet | Comprendre la régulation des émotions avec et sans anxiété |
| Objectif | L'objectif de cette étude est de mieux comprendre comment l'anxiété peut ou non contribuer à la capacité d'une personne à réguler ses émotions. |
| Caractéristiques des participants | Pour participer à l'étude, vous devez résider au Canada, parler couramment l'anglais, être âgé de plus de 18 ans et avoir une vision normale ou corrigée (p. ex. lunettes, lentilles de contact). Vous devez également avoir accès à un ordinateur ou à un portable équipé d'une webcam et d'un microphone compatible avec Zoom. Les participants éligibles à l'étude principale doivent soit 1) être souvent anxieux dans des situations sociales, 2) avoir peur de certaines situations ou choses, soit 3) n'avoir que peu ou pas de problèmes de santé mentale. |
| Risques potentiels | Il est possible que vous ressentiez une gêne psychologique passagère lorsque vous répondrez aux questions sur votre expérience de l'anxiété. En outre, vous pouvez vous retirer de l'étude à tout moment sans pénalité. |
| Date de fin | 30/06/22 |
| Temps nécessaire pour répondre à l'enquête | Après avoir répondu au bref questionnaire d'éligibilité de 5 minutes et avoir passé un appel téléphonique de sélection de 15 minutes, si vous êtes éligible pour l'étude principale, celle-ci durera 3 heures sur Zoom. |
| Lien vers l'enquête | Cliquez ici pour participer à l'étude |
| Cadeau de participation | Il n'y a pas de compensation pour la sélection en ligne (c'est-à-dire cette partie de l'étude). Si vous êtes admissible à l'entretien téléphonique et que vous y répondez, nous vous inviterons à participer à un tirage au sort pour gagner l'une des trois cartes-cadeaux électroniques d'Amazon.ca d'une valeur de 50 $, 30 $ et 20 $. À la fin du trimestre universitaire auquel vous avez participé (c.-à-d. septembre-déc., janvier-avril, mai-août), des noms seront choisis au hasard parmi les participants. |
| Contact | Si vous avez des questions supplémentaires sur l'étude, veuillez contacter le laboratoire à l'adresse suivante : [email protected] |
Contexte
Une abondance de résultats de recherche suggère que les personnes souffrant de troubles anxieux, et de troubles mentaux plus généralement, luttent pour réguler efficacement leurs émotions (Aldao, Sheppes, & Gross, 2015 ; Mennin, Holaway, Fresco, Moore, & Heimberg, 2007). Jusqu'à présent, la majorité des études sur la régulation des émotions se concentrent sur une vision catégorique des stratégies de régulation des émotions, suggérant que certaines stratégies de régulation des émotions sont strictement adaptatives, tandis que d'autres sont strictement inadaptées. Récemment, des chercheurs ont remis en question la notion selon laquelle une stratégie est intrinsèquement adaptative ou inadaptée, et ont plutôt mesuré l'adaptabilité en fonction de la façon dont les gens choisissent de s'engager dans différentes stratégies et du moment où ils le font (Aldao et al., 2015).