Contenu principal

L’histoire de Debbie

Debbie commence la première année dans quelques semaines et sa mère commence à s’inquiéter de ses comportements « bizarres ». Au cours de la dernière année à la maternelle, Debbie a commencé à tout faire de manière égale ou par nombre pair.

Au début, c’était juste lorsqu’elle mangeait. Par exemple, elle mangeait un nombre pair de tranches d’orange et laissait la dernière tranche dans son assiette si on lui servait un nombre impair de tranches. Ses enseignants et ses parents trouvaient son comportement inoffensif, et même un peu mignon et excentrique. Cependant, elle a rapidement commencé à adopter ce comportement dans d’autres aspects de sa vie. Notamment, elle s’est mise à porter deux chemises à la fois et à porter des pantalons et des shorts, car ils ont deux jambes, mais jamais de jupe ni de robe. Elle a aussi commencé à se brosser les dents en brossant un nombre de fois pair et à regarder des émissions de télévision par série de 2 ou de 4. Bien que ce comportement ne semble pas avoir affecté grandement Debbie à l’école l’année dernière, il en a été autrement pour le camp d’été qui s’est avéré difficile. Debbie était constamment en retard, car elle s’attardait à compter ses pas de la maison à la voiture et de la voiture au camp, répétant le processus si elle terminait sur un nombre impair. De plus, elle a commencé à piquer des crises au camp lorsqu’elle ne pouvait pas faire une activité de manière égale, ce qui est tout à fait inhabituel pour une enfant habituellement facile à vivre. Ses parents ont peur que les exigences de la première année aggravent considérablement ces comportements, et ils n’ont aucune idée de ce qui se passe ni de ce qu’ils peuvent faire pour aider.

Ce clip audio a été enregistré en anglais et n’est pas disponible en français.